Διδακτική αξιοποίηση ΤΠΕ

Η  Ολυμπία , υπήρξε το πιο δοξασμένο ιερό της  αρχαίας Ελλάδας  αφιερωμένο στον  Δία . Ήταν ο τόπος διεξαγωγής των  Ολυμπιακών Αγώνων  οι οποίοι τελούνταν στο πλαίσιο των Ολυμπίων, της πιο σημαντικής εορτής των Ελλήνων κατά το μεγαλύτερο διάστημα της αρχαιότητας. Αντίστοιχες γιορτές ήταν τα  Πύθια  που διοργανώνονταν προς τιμήν του  Απόλλωνος στους  Δελφούς , τα  Ίσθμια  προς τιμήν του  Ποσειδώνος  στον  Ισθμό της Κορίνθου  και τα  Νέμεα , επίσης προς τιμήν του Διός στο ιερό του στη Νεμέα. Η Ολυμπία ονομαζόταν  Άλτις , δηλαδή Ιερό Άλσος. Ήταν κτισμένη στη βόρεια όχθη του ποταμού Αλφειού. Υπάρχουν ίχνη ανθρώπινης παρουσίας από τη  Νεολιθική περίοδο . Αρχικά υπήρξε οικισμός αγροτικός και σταδιακά εξελίχθηκε στο μεγαλύτερο θρησκευτικό κέντρο του αρχαίου κόσμου. Εκεί βρισκόταν για περίπου χίλια χρόνια το  χρυσελεφάντινο άγαλμα του Διός , έργο του  Φειδία , το οποίο ήταν γνωστό στην α...

"Την πλούσια σε καρπούς (Μεσσηνία) και κατάλουστη από μύρια κρυστάλλινα νερά, άριστο βοσκοτόπι προβάτων και βοδιών, χωρίς δύσκολο χειμώνα, από χειμερινούς ανέμους, ούτε πάλι υπερβολικά θερμή από το άρμα του ηλίου" (Ευριπίδης). Γη φωτεινή, αφού ο ήλιος ανατέλλει από το απείρου κάλλους βουνό του Ταϋγέτου και φωτίζει το χτες και το σήμερα αυτού του πανέμορφου τόπου, με το καλοκαίρι να κρατά περισσότερο από το κανονικό, με τη καταγάλανη, την πεντακάθαρη και βραβευμένη για την καθαρότητα θάλασσά της, που απολαμβάνουν χειμώνα - καλοκαίρι ντόπιοι και επισκέπτες. Καλώς να'ρθείς ξένε, στον τόπο που η αρχαιότητα και η ιστορία, συμπληρώνονται από τις φυσικές της ομορφιές. Περιηγήσου την, θαύμασε τις ομορφιές της, που δένουν και συνδέουν το λαμπρό παρελθόν της. Αξίζει τον κόπο να περιδιαβείς όλο το Νομό, αξίζει το κόπο να ανεβείς στον Ταΰγετο, αξίζει το κόπο να επισκεφθείς τη Μάνη, τον τόπο των βράχων, της πέτρας, της θάλασσας και των φαραγγιών. Εύφορες εκτάσεις, δαντελ...

Παιδαγωγική αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. (Διδακτικές Προσεγγίσεις) Προβληματική – Αναγκαιότητα Η Διεθνής Επιτροπή για την Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα προτείνει τέσσερις (4)  πυλώνες  της  εκπαίδευσης  και της  γνώσης: Το άτομο να μάθει: να μαθαίνει να ενεργεί να ζει και να συνεργάζεται με τους άλλους και να υπάρχει. Η εφαρμογή αυτών των πυλώνων, στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για ένα βιώσιμο μέλλον προϋποθέτει συνεργατικές διερευνητικές διδακτικές προσεγγίσεις, οι οποίες εκπορεύονται από κοινωνικές και κριτικές εποικοδομητικές θεωρητικές προσεγγίσεις και τις αντίστοιχες αρχές τους. Οι κοινωνικο-πολιτισμικές θεωρίες έχουν επηρεάσει και αλλάξει τον προσανατολισμό για τη θέση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία. Μονάδες ανάλυσης παύουν να είναι αποκλειστικά ο υπολογιστής και το εκπαιδευτικό λογισμικό που τον συνοδεύει και νέες μονάδες ανάλυσης προστίθενται, όπως το δίκτυο υπολογιστών με την ποικιλία των εφαρμογών που διαθέτει και τις πολλαπλές δραστηριότη...

Ιδού το δίλημμα... Τρίλημμα διότι υπάρχει και η επιλογή του βουνού....

Εξαιρετική δουλειά... https://www.researchgate.net/profile/Sofia_Mavropoulou/publication/270883135_Apotelesmatikes_ekpaideutikes_prosengiseis_kai_didaktikes_strategikes_gia_ta_paidia_sto_phasma_tou_autismou/links/54b6d0390cf2e68eb27f571f/Apotelesmatikes-ekpaideutikes-prosengiseis-kai-didaktikes-strategikes-gia-ta-paidia-sto-phasma-tou-autismou.pdf

Είμαι η Έλενα Νάτση και υπηρετώ στη Ζάκυνθο! Είμαι δασκάλα Δημοτικού, ΠΕ70.

1ο ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ    09:40 - 10:00 2ο ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ    11:30 -11:45 3ο ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ    12:25 - 12:35 ΑΠΟΧΩΡΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ   13:15

Δύο φωτογραφίες μου από την όμορφη Κυπαρισσία.

Γεια σας! Είμαι η Σοφία.

Με λένε Θεοδώρα Κεαλόγλου είμαι σχολική νοσηλέυτρια στο ΕΕΕΕΚ Πύργου.

      Η παλαιά πτέρυγα του σχολείου μας, εγκαινιάστηκε το 1960 Δημοτικό Σχολείο Σπερχογείας (Εκπαίδευση - Education)     Διεύθυνση :  Σπερχογείας 24100 Σπερχογεία Μεσσηνία Ελλάδα Phone :  27210-32645 Fax :  27210-64233 @ Email :  mail@dim-sperch.mes.sch.gr Πηγή:  Δήμος Καλαμάτας

Προτείνετε έναν τρόπο διδακτικής αξιοποίησης των Νέων Τεχνολογιών. (Για την απάντησή σας επιλέξτε χ ρ ω μ α τ ι σ τ ή γραμματοσειρά. Γράψτε το ονοματεπώνυμό σας)   εποπτική λειτουργία  

Παιδαγωγική αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. Προβληματική – Αναγκαιότητα Η Διεθνής Επιτροπή για την Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα προτείνει τέσσερις (4) πυλώνες της εκπαίδευσης και της γνώσης: Το άτομο να μάθει: να μαθαίνει να ενεργεί να ζει και να συνεργάζεται με τους άλλους και να υπάρχει Η εφαρμογή αυτών των πυλώνων, στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για ένα βιώσιμο μέλλον προϋποθέτει συνεργατικές διερευνητικές διδακτικές προσεγγίσεις, οι οποίες εκπορεύονται από κοινωνικές και κριτικές εποικοδομητικές θεωρητικές προσεγγίσεις και τις αντίστοιχες αρχές τους. Οι κοινωνικο-πολιτισμικές θεωρίες έχουν επηρεάσει και αλλάξει τον προσανατολισμό για τη θέση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία. Μονάδες ανάλυσης παύουν να είναι αποκλειστικά ο υπολογιστής και το εκπαιδευτικό λογισμικό που τον συνοδεύει και νέες μονάδες ανάλυσης προστίθενται, όπως το δίκτυο υπολογιστών με την ποικιλία των εφαρμογών που διαθέτει και τις πολλαπλές δραστηριότητες που μπορεί να υποστηρίζει.